为进一步促进思政理论课建设，提升课堂教学质量和教学实效，4月8日下午，党委书记王振洪深入思政理论课课堂，随机听取了孙海鹏老师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、黄倩娜老师讲授的《形势与政策4》、张军老师讲授的《思想道德与法治》。党委委员王理凡、教务处负责人陪同听课。
走进教室，王振洪认真倾听教师授课内容、细心观察学生学习状态，全面了解思政理论课的教情和学情。他对授课教师的教学态度、教学效果给予了肯定，并强调，上好思政理论课，关键在教师，一是要增强组织力，密切关注时政热点，针对学生困惑点，组织好知识点，精选典型案例，辅以灵活教法，做好备学生、备教材、备教法课前“三备”工作，切实提升教学实效；二是要增强掌控力，把握教学目标要求，从整体、全局出发，适时适情地掌控课堂，因材施教，加强师生、生生交流，真正的做到教师通畅地说、学生愉悦地听，师生活泼地动；三是要增强穿透力，思政课是一门有很强学理性同时又是大家有一定感受度的课程，要理论联系实际，用理论穿透现实，用事实支撑理论，启发学生运用所学知识分析思考问题，提升迭代学生的思维能力。
王振洪强调，思政理论课是立德树人的“关键课程”，思政教师是承担立德树人根本任务的“关键主体”，要按照习近平总书记“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六个要”的标准要求，不断提高自身修养。
学生正使用教学互动app阅读学习资料
听课过程中，王振洪还走近学生，与同学们交流学习心得体会。他鼓励同学们，通过思政理论课的学习，更好地培养自己的社会责任感和家国情怀，并从中汲取营养、丰富思想，紧跟时代主题、把握发展机遇，走好走稳成长成才之路。
据悉，为进一步构建自我完善、自我约束的教学质量监控与保障体系，加强教风、学风建设，每位校领导每学期至少2次走进课堂，至少1次听取思想政治课。接下来，各校领导将陆续以不事先通知听课对象和所属学院的形式，推门听课，深入一线，与老师们共同探讨如何提升教学质量、推动教学改革。
