2017年党的十九大胜利召开，中国发展进入新时代，开启了决胜全面建成小康社会、奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新征程。学校也站在全面启动重点校建设的新起点上，在省委教育工委、省教育厅和金华市委、市政府的正确领导下，秉承“兼容并蓄 经世致用”的学校精神，立足服务地方经济社会发展，务实创新、开拓进取，持续推进教育教学改革，努力提升育人工作水平，各项工作取得丰硕成果。
一、学思践悟，贯彻落实，全面加强学校党建工作
（一）认真学习十九大精神。一是精心组织，形式丰富。认真开展形式多样的学习活动，组织全校师生以多种形式收听收看十九大开、闭幕式实况直播和新闻报道，广泛开展专题学习研讨；在校园内打造横贯东西近千米长的十九大精神宣传文化长廊，学校官方微博、微信推送学习信息10余期，共发放各类辅导用书3000余册，在全校范围内掀起学习十九大精神的热潮。二是联系实际，学深悟透。深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握党的十九大的重大意义、重大贡献和提出的新思想、新论断、新要求、新任务。同时，将理论学习与提升业务水平、推进内涵建设相结合，结合学校“十三五”规划和省重点校建设，明确发展方向，理清改革思路，寻找差距、分析对策，扎实推进各项工作。
（二）推动“两学一做”常态化制度化。一是高度重视，部署到位。根据学校实际和工作特点，制定“两学一做”学习教育常态化、制度化实施方案和计划表；组织召开全校部署会，形成校党委领导班子、基层党组织、基层党支部三级联动的工作格局。二是围绕“四学”，创新争优。分层分类学：结合校党委理论中心组、暑期中层干部培训、党建业务培训、专业机构负责人培训会等工作，邀请专家学者作专题辅导，分层分类扎实推进学习教育。突出重点学：重点围绕全国高校思政工作会议、“7·26”重要讲话和党的十九大精神等内容，开展专题学习研讨，党员领导干部参与讲党课达140余人次。结合实际学：围绕省重点校建设、“十三五”发展规划等重大部署，推动学习教育与学校中心工作深度融合，引导党员干部在工作中不断增强“四个意识”。对照先进学：广泛开展向黄大年、翁正辉等同志先进事迹学习的活动，开展“三十佳教师”“学生最喜欢的老师”等评选表彰和宣传活动，在全校营造创先争优、对标看齐的良好氛围。三是整改具体，落实有力。开展“抓两头带中间”专项行动，加大对软弱涣散基层党组织的整顿力度，确定三星党支部2个，抓好全面整顿和转化提升；以督查为抓手，组织开展“两学一做”、基层党建重点任务落实和“两项制度”的督查工作；校党委领导班子带头完善“两学一做”学习教育任务清单，各基层党组织和党员做好自查整改工作，列出问题清单和责任清单，集中力量攻坚克难。
（三）狠抓落实党风廉政建设。一是制定清单，强化执纪监督。对接市委市政府“两个责任”考核实施办法，学校制定《履行党风廉政建设“两个责任”工作制度》，把“两个责任”内容细化为“看得见”“摸得着”、量化可控的具体工作任务；根据“照单履责、全程留痕”的工作要求，实施履行党风廉政责任“全程记实本”制度，确保一事一记、台账完整，实现对廉政学习教育、“三重一大”等民主决策事项、廉政监督提醒等工作的痕迹固化、全程监管。二是量化考核，细化履职问责。实施党风廉政建设工作量化考核，配合《“两个责任”工作制度》，实现责任落实闭环；采取日常动态考核和年终考核相结合的考核形式，重视节点控制与细节补充，通过“查、考、评、记”构建时间疏密有度、标准依据明确的考核督责机制。三是强化监督，筑牢廉政防线。结合廉政风险隐患排查，累计排查处职干部124人，科职及重要岗位人员198人；全年开展各类正风肃纪检查7次，印发督查通报2期，通报各类问题9项；协助上级纪检部门开展调查和执纪问询4起，直接受理或受理上级转办举报信访8件。
（四）稳步推进基层党建工作。一是强化党建基础保障。学校以“基层党建全面落实年”活动为载体，落实《党政联席会议制度》《加强基层党建若干意见》和《二级学院分党委书记、支部书记党建述职评议制度》，落实党支部参与重大事项决策机制；各分党委全部配备专兼职组织员及党务秘书，支部书记90%以上由科职以上干部担任。二是强化基层党建规范。学校严格按照党员发展计划做好党员发展工作，全年发展教职工党员14人、学生党员360人；进一步规范在职党员党费缴纳标准，明确党建经费开支范围，制定《党费开支范围与报销规定》；紧抓“三会一课”、民主评议党员、党员领导干部双重组织生活、年度民主生活会和组织生活会等制度的落实。三是强化党建工作创新。学校以品牌建设为抓手，创建省高校基层党建示范点2个，市级知名品牌11个、优秀品牌1个、工作品牌2个，全校形成“一院一品”党建格局；设置三类指标，全面实施党员“信义先锋”指数考评管理；重点推进“党建+教学”“党建+学生管理”“党建+专业建设”工作；全年立项党建创新（重点）项目16项，各级党组织和师生党员积极承诺、履诺、践诺，累计认领“微心愿”1830余件。四是强化党建理论研究。全年共立项省高职党建研究会课题9项（其中重点课题3项），位居全省高职前列，极大提升了学校党建思政工作的理论研究水平。
二、深化改革，做强优势，扎实推进优势特色专业建设
（一）持续推进三标建设。深入开展重点校6个优势特色专业群、6个省优势专业以及6个特色专业的建设，继续深入实施特色专业领航计划，开展创新领域试点，促进学校新一轮专业内涵发展。推进“标杆 标志 标准”的“三标”建设，组织开展专业对标分析，形成32份对标分析报告；积极培育标志性成果，获批全国职业院校装备制造类示范专业点1个、立项省“十三五”师范教育创新工程项目1个；承担教育部专业教学标准开发2个，其中医学检验技术专业教学标准入选全国高职教育专业教学标准制订的三个样例之一；联合申报国家专业教学资源库1个；现代学徒制试点项目顺利通过教育部中期检查；园艺技术、模具设计与制造、物流管理、护理等4个专业接受教育部督导局高职专业评估试测；学前教育、小学教育、美术教育等3个师范类专业认真学习和对照教育部高校师范类专业认证标准进行诊改。
（二）继续深化教学改革。做好课堂教学创新实施计划的收官，全年新立项“六个一批”教学创新项目82项，总立项数达到了290项；申报省级在线开放课程23门，立项国家级精品在线开放课程1门，立项省级“十三五”新形态教材4门、省级“十二五”优秀教材27本；立项应对新高考改革和创新创业教育专项校级教改课题各20项；全年共组织全校性主题教研活动9场，内容涵盖特色班人才培养、重点专业建设剖析、对标分析、标准与操作手册制定、教学信息化等不同层面。全校教师在各类教育教学竞赛中屡创佳绩，获得全国职业院校信息化大赛二等奖1项，省级比赛二等奖4项、三等奖3项；获得浙江省高等学校第十届青年教师教学技能竞赛工科组特等奖1项；获得省微课教学比赛一等奖4项、二等奖3项、三等奖5项，获奖数位居全省高职院校第一。在浙江省高职院校教学工作业绩考核中，学校连续第二年位居全省第一。
（三）强势提升竞赛成绩。2017年全国职业院校技能大赛共获得一等奖9项、二等奖11项、三等奖4项，获一等奖数和获奖项目数均位居全国第一，创下近年来最好成绩。此外，全年组织学生参加省级科技竞赛65项，获得一等奖30个、二等奖37个、三等奖58个；好用的足球竞彩app学子首次代表中国赴德国柏林参加第51届国际速录大赛并获得铜牌，实现我国在该赛项上成绩零的突破；学生在法国尼斯举行的GTTP全球案例研究总决赛荣获一等奖。学校还首次承办全国职业院校技能大赛“学前教育专业教育技能”赛项；承办省级科技竞赛8项；受省教育厅委托，编制完成浙江省职业院校技能竞赛质量分析报告。
（四）稳步推行诊断改进。以“全要素网络化内部质量诊改”项目纳入省重点校建设方案为契机，启动第一轮教学诊改工作，结合专业发展评估、课程全过程评估等形成了学校第一轮诊改报告。全年共完成《二级学院质量保证体系诊断与改进操作手册》《高职教育课程全过程评估操作手册》《高职院校教师专业发展评估指标体系与操作手册》等13个工作标准与操作手册的制定；针对教风学风开展教学检查和推门听课5轮，撰写教学状况分析简报5期；除现场督查外，还多次运用考试监控系统进行全校性的教学状况抽查，共计对234人次的教师、234个班次、12140人次的学生开展了教学状态检查；督导听课约1163节次，并对教师的课堂教学情况进行评价。
（五）扎实建设高端平台。学校主动对标“中国制造2025”，全力投入“智能化精密制造实训中心”建设，完成土地厂房购买和设备招标采购；继续推进省农业职教集团建设；与金华经济技术开发区（国家级）开展政校深度合作，由政府安排5000万元财政资金作为合作专项资金，并制定政校2017年—2019年三年的行动计划；合作成立的博仁沃德教育咨询投资有限公司不断拓展幼教领域业务；与世界500强物产中大签署战略合作协议，主动对接集团需求，开展深度合作；牵手央企凯洛斯，拟在校内共建酒店管理专业综合实训中心，项目预计总投资一亿元；与国内500强华东医药成功签约，携手推进健康服务校企利益共同体建设；牵头成立金华市新能源汽车产业技术联盟；探索混合制办学，与贝因美集团合作，成立贝因美亲子教育学院。
三、优化治理，改革创新，着力提升队伍能力与水平
（一）优化内部治理。学校于2017年5月被确定为浙江省教育管办评分离改革试点单位，推动开展高校内部治理机制改革试点工作。结合重点工作和新一轮岗位聘任，优化机构设置，明确工作职责，成立学校省重点校建设工作领导小组、重点校建设项目领导小组和子项目工作组，并设立重点校建设工作办公室负责日常管理。学校成立内部控制建设工作领导小组，编制《内部控制手册》，完善财务审批和报销管理制度，提高财务运行效能；依法按规完成各项资产管理和采购工作，全年共完成244项政府采购项目，涉及预算资金11500万元，有序组织零星项目采购240项，共用资金480万元；做好重大基本建设项目施工阶段全过程跟踪审计和常规审计，落实各项专项检查工作，确保审计工作规范化，进一步规范学校内部管理。
（二）提升师资整体水平。完成教师发展中心建设并正式运行，现已主办或承办活动120余次，教职工参与数2500余人次；制定出台《教师发展服务与管理办法（试行）》等系列文件，并对《专业技术职务评聘实施办法》进行了修订；全年新进教职工69名，引进博士5人，新增省级高层次人才12名、市级17名，目前学校省级以上高层次人才达60名，市级以上人才达64名；全年累计投入出国培训经费256.3万元，审批出国（境）培训项目16项，其中中长期项目15项，32名教师出国（境）进行为期半个月至6个月的培训；严格按要求自主开展专业技术职务评聘各环节工作，完成55名高校教师专业技术职务的评聘工作；根据学校聘期考核文件精神和首次设岗管理方案，完成首次聘期考核工作，着重对1136名专业技术岗位人员进行业绩情况审核，并结合考核结果，开展第二轮岗位设置与聘用工作。2017年，学校被教育部评为全国“高校教师考核评价改革示范校”。
（三）激发科研创新能力。一是科研成果不断涌现。2017年，学校立项国家自然科学基金面上项目和国家社科基金艺术学项目各1项，国家社科基金艺术学项目为首次；全年共获得授权专利和软件著作权191件（其中发明专利32件）及日本授权发明专利1件，授权专利数创近五年的新高；“浙江省现代农机装备应用技术协同创新中心”成功通过认定，“农机技术与装备浙江省工程实验室”获浙江省发改委批准，学校的省级科研平台已达5个，省市校三级科研平台体系逐步完善。全年学校各类科技到款达到1262.31万元，其中纵向科研到款451.49万元，横向科研到款668.22万元。二是职教研究成绩显著。在高职教育研究方面，学校承接了教育部委托课题“优质高等职业院校建设认定标准研究”和“中国高校岗位设置管理调查研究（高职高专院校）”；“关于浙江省应用技术大学建设的建议”获成岳冲副省长批示；《我国应用技术大学建设难题亟待解决》《高职院校思想政治工作面临诸多难题亟待破解》入编光明日报总编室的内参《情况反映（知识界动态清样）》，分送中共中央办公厅、国务院办公厅、中共中央宣传部等供领导参阅；成功举办第三届浙江省高职教育研究论坛，浙江省现代职业教育研究中心被评为“全国高校优秀高等教育研究机构”。
（四）加强干部队伍建设。一是抓好干部选任工作。树立正确的用人导向和好干部标准，注重实绩导向、一线导向、群众公认导向，大力推进干部年轻化进程，优化干部队伍结构，积极稳妥地做好全校第六轮干部聘任工作。全年共提拔校中层干部38人（中层正职13人、中层副职25人），平职交流中层干部45人。截止到目前为止，学校共配备中层干部111人（正职49人，副职62人），其中70后干部57人，占总人数的51.35%，成为中层干部主体。坚持提拔干部“四必审”制度，加强干部档案、“三龄两历”和个人事项的审核把关，坚持干部选任事先征求纪委意见制度，做好干部的任前谈话和廉政谈话。加强干部考察员队伍建设，遴选聘任学校干部考察员42人，切实提升干部考察质量。二是加强干部教育培训。依托领导干部网络学院和浙中片区干部培训等平台，加强全校干部的线上线下培训。全年共选派30余名领导干部参加省市各类培训班，对全校中层干部、科职干部和党务干部开展培训达500余人次。此外，通过干部交流、挂职等途径，加强后备干部和年轻干部的培养，选派2位同志参加了市县机关挂职锻炼。三是严格干部管理监督。认真执行领导干部报告个人有关事项制度，对填报错误或未如实填报的3名中层干部严格按照要求进行提醒、作出书面检查和限期补报；严格执行出国出境审批报告制度，按要求做好证照集中保管，事前审批报备，事后及时归还；认真落实谈心谈话制度，加强与干部的日常联系和思想沟通。
四、交流合作，服务战略，持续扩大学校社会影响力
（一）积极服务国家战略。学校主动响应“一带一路”国家倡议，与“一带一路”国家和沿线周边国家开展教育合作，在卢旺达穆桑泽理工学院成立海外分校；成立金华职业技术学院泰国西那瓦大学华夏学院国际教育中心，帮助有意向企业参与国际产能竞争与合作；对接“中国制造2025”，持续推进怀卡托国际学院建设，五个专业根据新西兰NZQA标准的要求对课程进行优化调整，并通过省教育厅专家组审批，2017年怀卡托国际学院招生306人，累计在校生646人；中美会计专业延期申报通过省教育厅专家组评审，正在教育部备案；继续做好中美体育运营与管理项目示范建设。学校加入了中国职业教育对外合作联盟，与德国伯福集团签订合作协议，成立中德老年护理研究院，开展多领域理论与技术研究合作。
（二）丰富双向交流合作。全年共举办25场外籍专家系列学术讲座，完成第三、四届“外教之星”评选，制作《2017年国（境）外专家系列学术讲座集》和《2017年外教之星风采录》。2017年，学校累计在校留学生142人，共有103人次留学生获得各类奖学金，奖金累计近60万元；学校共派出交流、交换生101名，累计提供16.62万元出国（境）交流、交换生助学金；全年接待34个批次，共计208名分别来自卢旺达、新西兰、美国、加拿大等国家和地区的外宾。学校持续推进对台交流，成功举办第八届“青春飞扬 书香两岸”浙台大学生文化交流活动；接待台湾弘光科技大学师生代表团，进行了专业及文化交流。
（三）继续教育成效明显。2017年，学校成人专科学历教育发展取得重大突破，共拓展函授站（教学点）68家，成人高考报考人数5545人，均超额完成任务；试点“互联网+”教学管理平台，探索学历继续教学新模式；全年继续教育创收达7956万元，比上年增长了47万元；积极对接省、市相关部门，拓展高端项目，不断开拓社会培训的领域与覆盖面，实现培训20.51万人·天；全面梳理专业人才培养方案，学生高级证书获取率达53%；注重培训品牌建设，组织完成7个创新项目的申报。
（四）宣传推广外树形象。学校重视发挥新媒体力量，完善官方微博、官方微信等新媒体功能，全年共发布382条微博，阅读量超200万人次；2017年在地市级以上媒体刊发新闻稿件300余篇，其中，国家级10篇，省级90篇；多次在《人民日报》《中国教育报》上刊发高职教育与区域经济同频共振、职业院校教师塑造“匠心”打造“匠术”、深化人才培养等方面的署名文章，显现了示范引领作用；制定《关于在全校开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》，建立《宣传工作服务二级学院联络员制度》，出台《校内出版物管理办法》《关于印发学校门户网站管理办法的通知》等制度。一年来，共有来自全国各地的130多所院校、教育代表团专程前来交流考察，进一步扩大了学校的社会影响力和辐射力。2017年，学校入围全国高职高专院校“服务贡献”和“国际影响力”双50强。
五、立德树人，文明修身，提高学生就业创业竞争力
（一）创新载体激发活力。学校在前期调研的基础上结合自身实际，成立马克思主义学院，推进马克思主义理论教学、科学研究和实践指导；认真贯彻全国高校思政工作会议精神，举办首届马克思主义理论知识竞赛；以学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神为重点，组织开展“我心向党”公寓系列党课活动。全年组织师生志愿者开展646次社区志愿服务活动，参与人数累计达7510人次；学校先后获得浙江杰出志愿服务集体、浙江省志愿服务先锋队、“镜头中的三下乡”全国优秀报道奖、2017年全国大中专学生“三下乡”社会实践“千校千项”最具影响好项目等荣誉。全年共举办相关报告会、座谈会200余场，主题团日活动超过4000余次，参与人数达12万人次；举办团学干部培训班2期、社会实践报告会13场次，培训团学骨干1250人次；开展优秀学子事迹宣讲、青年学生谈“十九大”精神学习感想活动13次。
（二）服务学生成长成才。根据教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》内容，学校对《学生手册》中涉及学生管理的《学生管理规定》《学生违纪处分规定》等7项制度进行了修订；制定《社团学分制教学班管理条例》《第二课堂学分认定与管理办法》《学生社团活动指导手册》等，进一步激发学生社团活力；积极完善资助政策，依托“无障碍入学工程”，开通线上线下“绿色通道”保障贫困学生入学。学校还承办了2017全国高职院校心理健康教育学术年会，促进学校心理健康教育工作的推进和落实；举办“书记、校长有约”茶话会5期，收集近800条议题，搭建学校领导与学生互动交流的有效桥梁。
（三）强化招生就业工作。一是未雨绸缪，阳光招生。面对新高考改革的首次招生录取和首次试点“三位一体”综合评价招生，学校做了充足准备，通过优化生源结构，合理配置不同招生模式的招生计划，精心制作专业介绍宣传媒介，深化生源基地建设内涵，实施分层分类精准招生宣传。今年的招生迎来了新高考首轮投档的开门红，生源质量有了质的提升，树立了较满意的专业投档分标尺，对后续招生工作有积极的引导作用。二是暖心帮扶、精准服务。学校积极开拓高端就业基地，与华孚时尚等上市公司建立就业渠道，不断推进与上海铁路局、娃哈哈集团、厦门航空等一批优质企业的就业合作，全年累计举办校园招聘会20余场，参加学生超过1万人次。在“三结合”毕业生就业招聘品牌活动的基础上进行载体和形式的创新，成功举办政校深度合作首场大型活动——学校2018届毕业生金华开发区专场招聘会。
（四）构建双创教育体系。学校探索融入特色小镇的双创教育，构建“+创新创业”和“+特色小镇”模式，实现在校生创新创业教育100%覆盖、创新创业经历15%覆盖、项目孵化5%覆盖的目标；制定《深化创新创业教育改革实施方案》《学生自主创业认定办法》《创新创业导师管理办法》等7项制度，完善双创工作机制；深入推进创新创业课程设置和改革，建成1门必修课程、35门选修课程、8门创业班核心课程、3门省级在线课程、19门核心在线课程，完成120个微课的设计制作。2017年学校与浙江菜根投资管理有限公司合作成立创业种子基金5000万元，校友及社会捐赠52万元成立专项创新创业基金。积极组织学生参加各类创新创业大赛，获得国家级比赛特等奖1项、一等奖3项、二等奖5项、三等奖10项，获得省级竞赛一等奖4项、二等奖5项、三等奖23项。
六、软硬齐抓，文化育人，着力建设和谐平安校园
（一）办学条件不断改善。学校大力推进基础设施建设，完成体育看台扩建、校园东北角景观建设、校园景观整治、公共艺术中心、桃李食堂拆建改造、校园西北角道路景观改造等项目建设；在节能减排、后勤保障、卡务管理、驾驶培训、食堂卫生、校园美化和物业管理等方面狠下功夫，进一步规范管理。持续加强图书管理，学校成为中国高等教育文献保障系统第一届高职高专专家委员会单位；图书馆读书节案例获得“中国高职图书馆发展论坛”一等奖；图书馆被省高校图工委评为2015—2016年度浙江省高校图书馆先进集体；档案馆获得2016—2017年度浙江省高校档案工作创新创优奖。
（二）文化建设持续深入。2017年，学校成功获批市级和省级文明单位；国家首批职业院校文化素质教育基地项目建设进展顺利，已完成项目验收前的材料汇总工作；完成学校精神主题公园建设项目的规划设计方案；完成学校《文化育人研究与实践》一书初稿；13个二级学院文化建设试点工作全部完成；持续推进“一二·九”歌咏比赛、“诵读经典 传承文化”“一院一品”等品牌活动，相继开展新生校史教育、校庆纪念日、校歌传唱、读书节等活动，成功举办“特级教师论坛”，校园文化氛围进一步浓郁，学生综合文化素养进一步提高。
（三）营造民主和谐环境。加强信息公开，通过公开栏、简报、校刊校报、校园网等形式，将师生最关心、反映最强烈的事项进行重点公开；修订学校《教职工代表大会工作实施细则》，组织召开新一届学校“双代会”，选举产生新一届教代会执委会和工会委员会，并分别下设四个专门委员会和三个工作委员会；组织开展教职工疗休养，完善教职工慰问制度，迁址扩建职工服务站，举办形式多样的工会活动，努力为教职工谋福利；加强统一战线、群众团体与离退休工作，鼓励民主党派和无党派人士为学校发展建言献策，深化统战团体“一党派一品牌”建设；继续落实离退休政策，开展形式多样的离退休党支部等活动，支持、鼓励老同志发挥余热，积极发挥工、青、妇等组织的作用，促进了学校的和谐发展。
（四）维护校园安全稳定。学校定期开展大学生思想动态研判，实时掌握学生的思想动态，维护校园稳定；做好群众信访工作，全年共收到省信访平台转办的信访事项31项、省信访局转办事项2项、省教育厅直接转办信访事项7项、8890便民平台转办事项14项、书记校长信箱来信24件、来信来电来访的信访事项4项，所有信访件均在办结期限内给予回复；强化安全和保密意识，完善网络安全系统，确保了十九大期间和国际互联网大会期间的校园网络信息安全；加强网络舆情监控，妥善处理突发性事件和敏感网络舆情；妥善处理涉外事务，做好国家安全联络工作；补充安装视频监控探头76只，开展重点检查10次；投入消防经费40余万元，更换增配灭火器、灭火箱、消防水带、消防水枪等辅助耗材；加强实验实训场地安全管理，添置、更换安全防护设施，规范处理危化品，完成危化品仓库监控与公安网联网，积极打造平安校园。学校成功获评2017年度“省级治安安全单位”。
此外，附属医院与物产中大、树兰集团合作PPP项目（医养大健康综合体）持续推进，目前已完成项目可研、初步设计、环评、水土保持、节能审查、建设工程规划许可证、建筑工程施工许可证等审批工作。项目负一层结构顶板南北标段合计完成85%以上，预计春节前完成项目负一层结构顶板工程。
2017年，学校发展取得了不俗的成绩，但对照学校重点校建设目标和任务，还需进一步找差距、补短板。一是品牌专业比例还不高，部分传统专业转型力度不够，还需进一步对接社会需求优化专业结构；二是高层次人才和高层次项目还较少，要在机制创新和服务方面下功夫，进一步增强学校吸引力，争取高层次人才引得进、留得住、用得上；三是攻坚克难的决心和氛围还需进一步树立，要对接国家“特高”计划，汇聚校内外各种资源推动学校创新发展。面对新时代，我们要深入学习领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提质增效，推进“十三五”规划的顺利实施，积极打造高职教育的“金华品牌”。
