1月2日，学校召开2021年专业技术职务评聘委员会会议，顺利完成本年度专业技术职务评聘工作。
按照参评人员自主申报、所在单位考核推荐、材料公示等程序，本年度共有99人申报专业技术职务，其中申报正高职务13人（含直聘3人）、副高职务42人（含直聘6人）、中级职务44人。经评聘委员会表决通过，此次拟聘正高级专业技术职务10人（含直聘3人）、副高级专业技术职务31人（含直聘6人）、中级专业技术职务44人。
据悉，2021年是学校新一轮专业技术职务评聘三年规划实施的第一年，学校以分层分类为导向，创新评价方式，探索破“五唯”举措，不断深化职称改革。教师系列在原先4种类型的基础上，增设第5种类型——职业技能型，按照非艺术、体育类教师、艺术类教师、公共体育教师等4种类别分别设置业绩条件。为突出人才能力、业绩贡献导向，开通了高技能人才、标志性成果等“直通车”评聘渠道。
专业技术职务评聘是对专业技术人员的综合评价，对调动专业技术人员积极性、激发活力有着重要的导向和激励作用。今后学校将继续深化专业技术职务评聘改革，充分发挥专业技术职务评聘的“杠杆”作用，鼓励广大教师立德树人、潜心教学、深耕科研，服务学校发展大局，为实施“人才强校”倡议，推动“双高”建设和谋划升本办学发挥应有的作用。
（审核 楼宏强 编辑 章静）
