为提高教师教育教学能力，10月15日下午，学校教师发展中心举行教师发展校本培训——“信息输入与知识建构——从认知心理角度设计课堂教学”主题讲座，主讲人是师范学院教师徐文俊，讲座吸引了来自校内的54位教师参加。
“当有机体发出一个行为时，紧跟着对该行为进行强化，那么这个行为再次出现的概率会提高。”“课堂教学中，多运用学生喜欢的刺激强化知识点的学习，可有效提高课堂学习效率。”……讲座中，徐文俊以心理学的认知理论为基础，运用一个个鲜活的实验和案例，深入分析了课堂教学中如何更好地呈现知识信息，从而提升教学效率的具体方法。新颖的视角、专业的解读，让到场教师受益匪浅，大家纷纷表示，听了徐老师的讲座，对课堂教学有了全新的认识，以后要多学习掌握心理学技巧，合理设计课堂教学中的信息输入与知识建构，提高教学能力。
据悉，徐文俊是2018年学校青年教师教学技能竞赛一等奖获得者，2019年浙江省高职院校教学能力比赛一等奖获得者，2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者。
